TEORIA

 PRESENTAZIONE

• Chi è il Dr. Goiz?
• Da dove e in quali condizioni ha avuto origine la Coppia Biomagnetica?

CONCETTO DI SALUTE

• Diversi paradigmi del concetto di salute nella storia e nel mondo.
• La Coppia Biomagnetica come base su cui costruire un nuovo paradigma del concetto di salute.
• Etica della Coppia Biomagnetica:
  • Che cosa posso dare di più di me stesso/a se non sono niente?
  • “Voi curate e tacete”
  • Controllare sempre tutto!!

CRITICA DELL'EVIDENZA SCIENTIFICA

• Che cos’è l’evidenza scientifica?
• Obiettivo o strumento?
• Contraddizioni intrinseche del sistema di pubblicazione dell’evidenza scientifica.
• Perché non ci basiamo sull’evidenza scientifica specifica per il metodo della Coppia Biomagnetica?
• Su quale evidenza scientifica ci basiamo?

COSTRUZIONE DELL’EVIDENZA SCIENTIFICA PER IL METODO DELLA COPPIA BIOMAGNETICA

• Obiettivo – Soggettivo.
• Gestione dei dati emersi dal consulto.

BIOMAGNETISMO

• Che cos’è il Biomagnetismo?
• Che cos’è l’Elettromagnetismo?
• Che cos’è un magnete?
• Che cosa sono il paramagnetismo e il ferromagnetismo?
• Che cos’è il diamagnetismo?
• Quali unità analizziamo in relazione al magnetismo?

COPPIA BIOMAGNETICA

• Introduzione e storia della Coppia Biomagnetica.
• Contributo del Dr. Richard Broeringmayer.
• pH
• Concetto di Coppia Biomagnetica.

CODICE PATOGENO

• Note di microbiologia.
• Abitudini e comportamenti microbici.
• Che cos’è un virus?
• Che cos’è un batterio?
• Che cos’è un fungo?
• Che cos’è un parassita?
• Paradigma microbiologico Monomorfismo e Pleomorfismo.
• Descrizione di tutti i punti o zone conosciute

TIPI DI COPPIE

• Regolari.
• Riserva.
• Disfunzionali.
• Speciali.
• Temporanee.
• Complesse.
• Psico-emozionali.

ALTRE TEORIE DEL DR. GOIZ

• Fratture ossee.
• Dermatite atopica.
• Aneurismi.
• Posizione fetale.
• Vitiligine.
• Gravidanze reali.
• Gravidanza ectopica.
• Gravidanza isterica.
• Infertilità femminile da varicella.
• Infertilità femminile da parvovirus.
• Disfunzioni ghiandolari dovute a infezioni
• Varici.
• Malattie complesse.
• Equilibrio alveolare e reologia.
• Polmoniti da pneumococco.
• Placca aterosclerotica da streptococco alfa.
• Equilibrio – Vertigine.
• Obesità.
• Diabeti.
• HIV – AIDS
• Fenomeno tumorale.
• Punti di Disastro.

PUNTURE VELENOSE

• Protocollo di azione.

ALLERGIA ALLA PUNTURA DI APE E ALL’ACIDO FORMICO DELLE FORMICHE

COPPIA GOIZ SPECIALE

• Accorgimenti precedenti.

COPPIE DOPPIE

• Protocollo di azione.

CONTROINDICAZIONI

• Gravidanza.
• Chemioterapia e radioterapia.
• Dispositivi elettronici e software come peace maker, pompe per insulina, pompe per antibiotici ecc.

TRAPIANTI E TRASFUSIONI

• Difficoltà durante il controllo

BORRELIOSI DI LYME

• Origine.
• Stato attuale ed evoluzione di una vera pandemia.
• Sviluppo della malattia.
• Coppie comuni, consulto e protocolli da applicare
• Attenzione alle crisi curative.

CRISI CURATIVA

• Possibili crisi e come comportarsi in questi casi

AUTOTRATTAMENTO

• Diverse tecniche

DINAMICA DEL CONSULTO

• Al paziente cosa diremo che andremo a fare?
• Che cosa abbiamo riscontrato durante il trattamento?
• Quali coppie speciali e temporanee utilizzeremo per aiutarne il processo?
• Quali raccomandazioni daremo?
• Come calendarizzare future visite della persona e perché?
• Come gestire la scheda di un consulto?

FOLLOW-UP

• Come fare un follow-up efficace rispetto alla dinamica del nostro paziente?
• Come interpretare i segnali della sua evoluzione?

PRATICA

• Controllo alla cieca. Un alunno controlla un paziente con il magnete con polarità (–) senza sapere esattamente dove passa il magnete mentre un altro alunno visiona gli accorciamenti e allungamenti delle gambe.
• Controllo punto per punto. Un alunno passa il magnete con polarità (–) lungo l’organismo della persona mentre un altro alunno verifica i possibili accorciamenti o allungamenti delle gambe.
• Un alunno traccia i punti descritti lungo l’organismo di un altro alunno che rimane seduto al bordo di un tavolo e quest’ultimo controlla eventuali accorciamenti o allungamenti su sé stesso.
• Brevi esercizi per distinguere un accorciamento vero da uno falso. Distinguere l’autoinganno da un accorciamento vero e proprio.

Ogni allievo riceverà gratuitamente il seguente materiale:

• Goiz Durán, Isaac. “El Par Biomagnético” copia italiana del Libro.
• Documento riassuntivo di tutta la teoria.
• Documento di revisione e localizzazione di tutte le coppie.
• Bibliografia in lingua spagnola.
• Materiale descrittivo di ogni coppia.
• Esempio di scheda del consulto.
• Una coppia di magneti di marca Skuers®

Abbiamo sviluppato una serie di strumenti - ad esempio WhatsApp - che ti permetteranno di porre tutte le domande che desideri o di cui senta la necessità. In questo modo, potremo rimanere in contatto ogni volta che sia necessario, e sapremo così da vicino come procede il tuo lavoro.

L’obbiettivo è quello di creare una comunità ricca di biomagnetisti in grado di offrire un servizio efficace alla propria comunità. Così facendo, inoltre, ogni miglioramento non sarà solo del singolo bensì di tutto il gruppo.